Educação que transforma: projetos vicentinos fortalecem o futuro de jovens e crianças

Celebrado em 24 de janeiro, o Dia Internacional da Educação reforça a importância do ensino como direito fundamental, instrumento de inclusão social e caminho para a transformação de realidades marcadas pela vulnerabilidade. Alinhada a esse compromisso, a Sociedade de São Vicente de Paulo (SSVP) desenvolve e apoia, em diversas frentes, projetos educacionais que promovem o acesso ao conhecimento, fortalecem habilidades e ampliam perspectivas de futuro para crianças, adolescentes e jovens assistidos.

Das ações de alfabetização e reforço escolar à formação tecnológica e inclusão digital, os projetos vicentinos colocam em prática a mudança sistêmica, princípio que busca romper ciclos de pobreza por meio de oportunidades concretas e duradouras.

Educação como alicerce: reforço escolar que promove avanços reais

O Projeto Reforço Escolar, desenvolvido em parceria com escolas públicas e comunidades de Piracicaba/SP, atua diretamente no apoio a crianças do ensino fundamental que apresentam dificuldades de aprendizagem, especialmente nos primeiros anos da alfabetização. A iniciativa acontece ao longo do ano letivo e atende estudantes da Escola Municipal José Pousa de Toledo, localizada em uma das regiões mais vulneráveis de Piracicaba.

Com acompanhamento pedagógico contínuo, o projeto oferece atividades voltadas ao desenvolvimento da leitura, escrita, interpretação de texto e matemática básica, utilizando metodologias lúdicas e recursos diversificados. Jogos pedagógicos, contação de histórias, atividades impressas, uso de chromebooks e dinâmicas em grupo fazem parte da rotina, promovendo um ambiente acolhedor e estimulante.

Avanços acompanhados de perto

Os relatórios pedagógicos evidenciam a evolução significativa dos alunos ao longo do processo. A professora Patrícia Pereira, responsável pelas aulas de reforço de alfabetização para crianças do 1º e 2º anos, destaca avanços concretos no nível de leitura e escrita dos estudantes. Após sondagens realizadas entre os meses de outubro e novembro, foi possível observar a redução do número de crianças em estágios iniciais da alfabetização e o avanço para níveis silábico-alfabéticos e alfabéticos, demonstrando maior autonomia na leitura e na realização de avaliações escolares.

Já a professora Lucimeiry Letícia Bertazzoni, que acompanha turmas do 3º ao 5º ano, desenvolveu atividades focadas em produção textual, interpretação de textos, jogos de linguagem, leitura compartilhada e dinâmicas criativas. Entre as ações realizadas estão jogos de construção de histórias, atividades com rimas, organização de palavras, leitura de obras da literatura infantil e exercícios de escrita reflexiva, como a produção de cartas e narrativas coletivas. Segundo os registros, as atividades contribuíram para o desenvolvimento da expressão oral, da criatividade, da organização do pensamento e da compreensão da estrutura textual.

Para o professor Vagner Ferreira, vicentino e educador que acompanha o projeto, a iniciativa tem impacto direto na permanência escolar e no desenvolvimento integral das crianças: “o projeto contribui com a redução do déficit de aprendizagem em crianças inseridas em contextos de vulnerabilidade. Ao serem acolhidas na etapa mais importante da educação, a básica, elas ganham confiança e motivação para continuar na escola.”

A presidente da Conferência São Paulo Apóstolo, Maria Helena, que também é professora e já atuou como diretora escolar destaca que os resultados vão além do desempenho acadêmico: “as iniciativas oferecem oportunidades, apoio humano e esperança, transformando realidades e fortalecendo a comunidade. Investir e valorizar projetos sociais educacionais é investir no desenvolvimento de cidadãos mais conscientes, preparados e comprometidos com uma sociedade mais justa e solidária.”

Educação e tecnologia: preparando jovens para novos caminhos

Professor Vitor Pires Vencovsky (segundo da direita para a esquerda) com os alunos do curo para IA

Entre as iniciativas voltadas aos adolescentes, o Curso IA para Jovens apresenta a Inteligência Artificial como ferramenta de aprendizado, criatividade e inovação. Destinado a jovens de 14 a 18 anos, o curso é estruturado em módulos práticos, com carga horária distribuída em dois dias, e acontece em escolas públicas e privadas da região de Piracicaba.

Durante as aulas, os participantes aprendem a criar agentes e personagens digitais, desenvolver jogos com o apoio de ferramentas de IA e utilizar plataformas como ChatGPT, Google Gemini, Claude e Microsoft Copilot como aliadas nos estudos. A proposta é estimular o pensamento crítico, o raciocínio lógico e a autonomia no aprendizado, aproximando os jovens das tecnologias que já fazem parte do cotidiano educacional e profissional.

O coordenador do curso, Vitor Pires Vencovsky, ressalta que o acesso ao conhecimento tecnológico amplia horizontes e fortalece a educação: “os alunos puderam perceber como a tecnologia pode facilitar os estudos e estimular a busca por novos conhecimentos. A educação é a melhor forma de promover a paz e garantir a liberdade das pessoas.”

Vem Ser Dev: formação técnica que gera oportunidades e esperança

O Projeto Vem Ser Dev é uma das iniciativas educacionais de maior impacto social desenvolvidas no âmbito da SSVP. Criado com o objetivo de formar jovens desenvolvedores de software, o projeto oferece capacitação gratuita em tecnologia da informação, aliando conteúdo técnico, reforço escolar, orientação profissional e valores humanos.

Ao longo dos anos, o projeto evoluiu, ampliou parcerias e fortaleceu sua grade curricular, passando a oferecer aulas de programação, inglês, gestão de carreira e educação financeira. Jovens em situação de vulnerabilidade social encontram no Vem Ser Dev uma oportunidade concreta de inserção no mercado de trabalho, com casos reais de alunos que hoje atuam profissionalmente na área de tecnologia.

Para João Batista Alves, vicentino e coidealizador do projeto, o maior retorno é perceber a transformação na vida dos jovens: “mesmo aqueles que não se tornam desenvolvedores saem com uma nova visão de mundo. A educação desperta talentos, fortalece a autoestima e cria caminhos para um futuro melhor.”

Educar é servir: compromisso com a mudança sistêmica

No Dia Internacional da Educação, a SSVP reafirma seu compromisso com ações que valorizam o conhecimento como instrumento de justiça social. Seja no apoio à alfabetização, no reforço escolar, na inclusão digital ou na formação profissional, os projetos vicentinos demonstram que educar é um ato de amor, serviço e esperança.

Ao investir na educação de crianças, adolescentes e jovens, a SSVP contribui para a construção de trajetórias mais dignas, fortalece comunidades e planta sementes de transformação que ultrapassam gerações.